Aktuelle Geschenkideen für cleveres Lernen

LeSingen

Übergang Kindergarten-Grundschule

LeSingen: Der agile Weg zum flüssigen und verstehenden Lesen.

Wer gerne singt, der findet hier einen Schlüssel für die Tür des Lesens und der Bildung. Wie oft haben Physik-Abiturient:innen von mir Aufgaben in den Sand gesetzt, weil sie den Text nicht richtig verstanden haben. Hätten sie doch schon im Kindergarten LeSingen gehabt.

Dezimal verstehen

Die Abi-Vorbereitung für Vorschulkinder. 😎

Ich musste es tatsächlich oft für meine Physik-Abiturient:innen vertiefen - diesen Zauber unseres Dezimalsystems - den man verstehen sollte, wenn man sich mit höherer Mathematik herumschlagen muss.

Lauschlesen

Flüssig und textverstehend lesen lernen ohne Mühe? Einfach mal Friedel ausprobieren!

Das Audio dazu übrigens jetzt auch auf Spotify.

Feedback: school is cool ...

"Mein erster Feedbackkalender für die erste Klasse - und dann immer vorne auf der Welle gestanden."

Die ersten beiden Feedbackkalender für Schulanfänger:innen - jeweils bunt (Geschenkausgabe) und Schwarz-Weiß. Die Hattie Studie lässt grüßen.

Lerntagebücher

Für die Klassen 3,4,5 und 6

Die Lerntagebücher von Otto Kraz. Erprobt und in der Praxis sehr erfolgreich. Wenn man sie nutzt. :-)

Brain-Travelling-Tour

Das Transparency-Book wurde für Schülerteams entwickelt - ab Klasse 7. Feedback, Feedback, Feedback, Feedback ... das Zauberwort, das Lernen erst richtig effektiv macht.

Das Brain-Travelling-Book ist die komplexe Fortsetzung der Lerntagebücher - gefüllt mit allem, was in der Hattie-Studie hohe Effektstärken auszeichnet -

Prinzip: Kleiner Aufwand, starke Wirkung.

Die sprechenden Physikmagazine

35 Jahre Physik-Abitursvorbereitung lassen grüßen. Das spezielle Geschenk für Elftklässler:innen, die aus diesem Schulfach ein Lieblingsfach machen wollen.

Das Helix Magazin

Helix - Grundlagen der agilen Bildung für Lehrer:innen

Das Forum agil lernen und lehren hatte sich zur Aufgabe gemacht, die effektiven Lernprozesse beim agilen Lernen und Lehren in kompakter Form zu präsentieren.