Das laufende Schuljahr geht jetzt ganz normal weiter. Normal? Natürlich nicht. Wir schreiben immerhin das Jahr 2025. Zweitausendfünfundzwanzig. Da lacht das Mathematikerherz. Ein Quadratzahljahr. Ein Jahr, das die allerallermeisten unter uns noch nie erlebt haben. Das letzte gab es 1936. Vierundvierzig zum Quadrat. Das nächste wird kaum jemand erleben. Sechsundvierzig zum Quadrat. Also ein Jahr in der echten Zukunft: 2116.
Wir schreiben jetzt ein Jahr lang „Fünfundvierzig zum Quadrat“.
Bis zum nächsten Quadratzahljahr sollten wir die Metamorphose unseres Lebens geschafft haben. „Metamorphose?“ fragen Sie sich. Ich verweise auf den Blogartikel unserer kleinen, aber feinen Hochschule für agile Bildung in Zürich - von Christian Stalder.
https://hfab.ch/2025/01/04/erfordert-die-metamorphose-der-welt-eine-metamorphose-der-bildung/
2025? Metamorphosen-Startjahr? Wäre doch als Lehrer:in ein passendes Jahr, um Unterricht und Schule für sich selbst zu metamorphosen. Zusammen mit ein oder zwei Mitmetamorphose-Begeisterten. De-Implementierung - Schüler:innenschule - starke Metamorphosereien - und Schule als echten Lebensraum für sich entdecken - ohne sich dabei zu verlieren und auszubrennen.
Ja stimmt, ich kann als Pensionär gut vor mich hin träumen. Aber ich hatte in den letzten 10 Jahren sehr viel Zeit, über Pädagogik, Didaktik, Studien und funktionierende Ansätze zu lesen und
weiterzuspinnen und weiterzugeben und zuzuschauen, was umsetzbar ist. Aus der Komfortzone des Kreativpensionärs heraus.
2025 - ja ich werde es nutzen, um meinen Kopf weiter spinnen zu lassen. Metamorphosisch.
Wünsche uns allen ein wunderbares und spannendes Jahr 2025.
Heinz Bayer alias Otto Kraz 😎
p.s. Ich werde übrigens noch LeSingen 7-das Songbook - beenden, bevor ich mich dem Thema „Wie gestalte ich mir meine eigene komfortable erfolgreiche Metamorphosen-Zone in der Schule?“ zuwende. 🥳
Wer sein Leben gerne singend verändert.
Für alle, die singend das laufende Schuljahr 2025 beginnen wollen … hier der Text, den ich Frau Suno mit dem Hinweis gegeben habe: Hardrock.
[Strophe 1]
Zwei-Null-Zwei-Fünf, ein Jahr - genial,
Ein Quadrat so selten, und doch original
Fünfundvierzig mal Fünfundvierzig, das ist echt der Hit
Mathe die rockt – metamorphen wir doch mit
[Refrain]
Zweitausend-Fünfundzwanzig, das Jahr voller Zahlen,
Von Summen und Quadraten, die Geschichten malen.
Metamorphen im Quadrat, in der Schule dabei,
Mit Optimismus und Spucke – denken uns frei!
[Strophe 2]
Eins plus zwei, dann plus drei bis plus neun.
Die Summe zum Quadrat, Ergebnis nicht klein.
Die Zukunft ist rund, nein, ist eckig und schräger
Und wir sind doch kein Bedenkenträger
[Bridge]
Fünf Quadrat mal neun Quadrat – völlig verrückt,
Zweitausend-Fünfundzwanzig ist quadratisch geschmückt.
Ein Jahr, so selten, die Schule so wild,
Ohren steif halten und immer gechillt
[Refrain]
Zweitausend-Fünfundzwanzig, das Jahr voller Zahlen,
Von Summen und Quadraten, die Geschichten malen.
Metamorphen im Quadrat, in der Schule dabei,
Mit Optimismus und Spucke – denken uns frei!
[break]
Globale Verantwortung - kritisches Denken
Resilienz und dazu auch ein Ohr allen schenken
Denken das sollte man international
Die Welt ist inzwischen nun mal global
KI in der Welt - volles Wissen auf Klick
Sorry, so ist das - es gibt kein Zurück
Schule die muss man schlicht metamorphosen
Sonst geht das doch alles voll in die Hosen
S‘geht auch im Kleinen - zu zweit und zu dritt
Hey Metamorphose - spiel einfach mit.
[outro]
Mit Metamorphose - was für ein Jahr
Zweitausend-Fünfundzwanzig rechnet sich wunderbar
Quadratzahljahr gibt‘s nur einmal im Leben
Und Sonne kommt doch immer nach dem Regen.