16 Die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen
Wir wissen es natürlich eigentlich alle, aber Schule bleibt irgendwie resistent.
Wir wissen, dass wir vor gewaltigen gesellschaftlichen Umwälzungen stehen … nur ein Phantast kann glauben, dass man in 50 Jahren mit einer schulischen Ausbildung, wie wir sie heute kennen, noch etwas anfangen kann. Die Welt steht vor gewaltigen Herausforderungen und unsere Kinder und unsere Enkelkinder müssen damit umgehen lernen. Dazu bedarf es z.B. einer gehörigen Portion Resilienz und pfundweise flexibles und eigenständiges Denken. Wir leben im 21. Jahrhundert und an Schulen sieht man eigentlich fast nur das 20. Jahrhundert. Manchmal sogar das 19. Jahrhundert. Man sucht lieber nach Fehlern und nicht nach Fähigkeiten. Man sucht lieber nach Schwächen und nicht nach Stärken. Man vermittelt Schüler:innen lieber ihre Mängel und nicht ihre Kompetenzen. Die Auswirkungen merkt man überall … nicht zuletzt durch Bildungsstudien. Deutschland hält sich schon lange nicht mehr locker im Spitzenbereich auf. Der Lehrermangel verstärkt es. Es ist an der Zeit, zu erkennen, dass wir das Jahr 2023 schreiben.